2025年10月27日，艺术与传媒学院张丽老师与2024级数字媒体技术专业学生在行知楼403教室开展了一场主题鲜明、内容充实的集中导师导学活动，正式拉开了新学期导师导学工作的帷幕。本次导师导学以“以赛促学，点燃创新之火”为核心，旨在帮助学生深化专业认知，明晰学科竞赛价值，为大学阶段后续的专业学习与创新实践奠定坚实基础。

在导学会上，张老师以“为何而学”和“学以何用”为引，深入剖析了“以赛促学”的深层内涵。她向同学们阐明，对于数字媒体技术这一前沿交叉学科而言，学校的科技创新项目、北京市大学生创新创业大赛、“蓝桥杯”等赛事，不仅是检验理论学习成果的“试金石”，更是淬炼项目实操、团队协作与创新思维能力的“淬炼场”。她因此鼓励同学们建立“知行合一”的学习循环，将课堂所学的编程、设计等知识运用到真实的项目实践中，把知识转化为解决实际问题的能力。

为帮助同学们对创新项目与竞赛形成更直观的理解，张老师结合往届学生的成功案例，生动展示了如何将一份出色的课程作业，通过迭代升级与持续深化，逐步发展为兼具技术创新性与社会价值的优秀竞赛项目。从利用AI技术赋能文化遗产保护，到借助增强现实（AR）创新儿童教育模式，这些鲜活的案例让同学们深刻体会到数字媒体技术正驱动着社会生活的变革，也极大地激发了大家的参与热情与创新自信。最后，张老师还就团队组建、技术实现与时间规划等方面的问题进行了一一解答，并指导学生要善于从社会热点与专业课程中挖掘创新选题。

此次导师导学活动成功地为学生们构建了“学习-实践-创新”的清晰路径，有效强化了其专业认同感与竞赛参与感，使他们对“以赛促学”有了更深的理解。期待同学们在未来的舞台上，将知识转化为力量，用作品见证成长。

供稿人：张丽