2025年10月22日下午，艺术与传媒学院面向25级数字媒体艺术专业数字动画与创意设计方向的新生组织了一场内容丰富、互动热烈的新生座谈会。本次会议由25级艺术2班的导学导师刘颖老师主持，参加会议的还有传媒院的专业教师盛立言，李莹和韦雨君以及辅导员刘忠福老师。本次新生座谈会围绕专业调研问卷反馈、计算机基础技能强化、专业课程体系介绍以及师生面对面交流四个环节展开，助力新生尽快适应大学生活、明确专业学习方向。

一、问卷调研总结

描绘新生画像，精准把脉学情

会议伊始，导学导师刘颖结合前期发放的《专业调研问卷》结果，对25级艺术2班的整体情况进行了系统梳理。调研问卷从生活万花筒、专业探照灯、心灵晴雨表、未来望远镜四个方面了解了新生的基本面貌，并揭示出班级的鲜明特点：这是一个兴趣浓厚、目标多元、专业基础存在差异但整体充满向上活力的集体。数据显示，过半同学有明确的专业目标，对三维建模与动画制作表现出浓厚兴趣，但同时，近半数同学在专业软件应用上仍处于起步阶段，这为后续教学的因材施教提供了精准切入点。导师强调教学过程中会注重分层教学以及专业学习方法的引导，从基础入手让同学们得到逐步的提升。

二、基础技能培训

夯实计算机素养，提升表达力

为帮助新生更好地适应大学学习与项目表达需求，会议特邀盛立言老师开展《如何制作PPT》专题讲解。盛老师从字体选择、版式设计、视觉逻辑等方面入手，结合实际案例，为学生演示了高效、美观的PPT制作技巧。同学们纷纷表示收获颇丰，对今后的课堂汇报与项目展示增强了信心。

三、课程体系解读

梳理专业路径，明晰学习脉络

为帮助学生建立对专业学习的整体认知，刘颖老师结合2025级培养方案，系统介绍了学科基础课、专业平台课与数字动画与创意设计类课程组专业方向课的设置逻辑与衔接关系。从第一学期的《动态速写》，《智能媒体艺术概论》到后续的《数字智能三维设计》《动画原理》《三维动画初/中/高级》等课程，层层递进，逐步深化，为学生勾勒出清晰的专业成长路径。

四、师生互动答疑

面对面解惑，激发专业热情

在最后的互动环节，学院特邀动漫方向专业教师李莹、韦雨君到场，与新生进行面对面的沟通和交流。两位老师结合自身的教学与行业经验，围绕数字动画软件的学习规划、艺术作品的创意思维、动漫行业的发展趋势及未来职业规划等方面给予了同学们耐心的解答与实用建议。同学们表示收获颇丰，同时积极添加了两位老师的联系方式，想与老师保持更进一步的沟通与交流。

本次座谈会的尾声，辅导员刘忠福老师再次登台，为新生们强调了课堂纪律与基本礼仪规范。他要求同学们严格遵守教学秩序，共同维护良好的班级学风，以端正的态度和饱满的精神面貌投入到未来的专业学习中。这番叮嘱，为同学们划定了成长的边界，也为他们即将开启的大学旅程夯实了自律的基石。

本次座谈会不仅是新生入学教育的重要一环，更是一次专业的启蒙与信心的播种。期待2025级数字动画与创意设计专业的同学们，在接下来的大学四年中，逐步找到属于自己的节奏，以热情为笔，以实践为墨，绘制出属于你们的青春画卷。